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  3. Artigo de Periódico
Utilize este identificador para citar ou criar um atalho para este documento: https://hdl.handle.net/10923/18946
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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorAVILA, LANUZIA ALMEIDA BRUM-
dc.contributor.authorIsabel Cristina Machado de Lara-
dc.date.accessioned2021-10-15T17:44:19Z-
dc.date.available2021-10-15T17:44:19Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.issn2178-2679-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10923/18946-
dc.language.isopt_BR-
dc.relation.ispartofPRÁXIS EDUCACIONAL (ONLINE)-
dc.rightsopenAccess-
dc.subjectDiscalculia do Desenvolvimento-
dc.subjectIntervenções Psicopedagógicas-
dc.subjectHabilidades Matemáticas-
dc.titleSubteste de aritmética: desempenho de estudantes com indícios de discalculia do desenvolvimento-
dc.typeArticle-
dc.date.updated2021-10-15T17:44:18Z-
dc.identifier.doiDOI:10.22481/praxisedu.v17i45.7207-
dc.jtitlePRÁXIS EDUCACIONAL (ONLINE)-
dc.volume17-
dc.issue45-
dc.spage1-
dc.epage19-
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