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  3. Dissertação e Tese
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dc.contributor.advisorArteche, Adriane Xavier
dc.contributor.authorReis, Dulcilene Saraiva
dc.date.accessioned2021-11-17T12:05:55Z-
dc.date.available2021-11-17T12:05:55Z-
dc.date.issued2020pt_BR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10923/19491-
dc.description.abstractpt_BR
dc.description.abstracten_US
dc.language.isoPortuguêspt_BR
dc.publisherPontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sulpt_BR
dc.rightsopenAccessen_US
dc.subjectPSICOLOGIA INFANTILpt_BR
dc.subjectCOGNIÇÃOpt_BR
dc.subjectBILINGUISMOpt_BR
dc.subjectLÍNGUA BRASILEIRA DE SINAISpt_BR
dc.subjectPSICOLOGIApt_BR
dc.titleInserção educacional, saúde mental e processamento cognitivo em crianças ouvintes filhas de pais surdos (CODAs)pt_BR
dc.typedoctoralThesispt_BR
dc.degree.grantorPontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sulpt_BR
dc.degree.departmentEscola de Humanidadespt_BR
dc.degree.programPrograma de Pós-Graduação em Psicologiapt_BR
dc.degree.levelDoutoradopt_BR
dc.degree.date2020pt_BR
dc.publisher.placePorto Alegrept_BR
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