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  3. Artigo de Periódico
Utilize este identificador para citar ou criar um atalho para este documento: https://hdl.handle.net/10923/25052
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dc.contributor.authorGabriela Dutra Rodrigues Conrado-
dc.contributor.authorJosé Luís Schifino Ferraro-
dc.date.accessioned2023-04-27T20:53:11Z-
dc.date.available2023-04-27T20:53:11Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.issn2238-0345-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10923/25052-
dc.language.isopt_BR-
dc.relation.ispartofREVISTA INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (RIPEM)-
dc.rightsopenAccess-
dc.subjectGovernamentalidade-
dc.subjectestética-
dc.subjectética-
dc.subjectensino de matemática-
dc.subjectpráticas matemáticas-
dc.titleDo numeramento à numeramentalidade: (alg)uma estética possível para (re)pensar aEducação Matemática-
dc.typeArticle-
dc.date.updated2023-04-27T20:53:10Z-
dc.identifier.doiDOI:10.37001/ripem.v13i1.3268-
dc.jtitleREVISTA INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (RIPEM)-
dc.volume13-
dc.spage1-
dc.epage15-
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