Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10923/25193
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dc.contributor.authorGabriel Santos Ortiz-
dc.contributor.authorLuciano Denardin de Oliveira-
dc.date.accessioned2023-06-09T19:23:04Z-
dc.date.available2023-06-09T19:23:04Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.issn1984-2686-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10923/25193-
dc.language.isopt_BR-
dc.relation.ispartofREVISTA BRASILEIRA DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS-
dc.rightsopenAccess-
dc.titleSistemas Apostilados de Ensino e Autonomia Docente: Uma Análise com Professores de Ciências da Natureza e de Matemática em Escolas Privadas do Rio Grande do Sul-
dc.typeArticle-
dc.date.updated2023-06-09T19:23:03Z-
dc.identifier.doiDOI:10.28976/1984-2686rbpec2023u157182-
dc.jtitleREVISTA BRASILEIRA DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS-
dc.spagee39853-
dc.epage26-
Appears in Collections:Artigo de Periódico



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