Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10923/26867
Tipo: Monografia
Título: Influência da informação na construção de identidade e nas relações sociais: uma análise da série Gossip Girl
Autor(es): Macedo, Silvia Etchalus de
Orientador: Silva, Fernanda Nascimento da
Fecha de Publicación: 2024
Palabras clave: INFORMAÇÃO
FOFOCA
COMPORTAMENTO
GOSSIP GIRL
IDENTIDADE
COMUNICAÇÃO
INFORMATION
GOSSIP
BEHAVIOR
IDENTITY
COMMUNICATION
Resumen: O trabalho apresentado tem como objetivo compreender o papel fundamental que a disseminação de informações desempenha na construção de identidade e nas relações sociais, utilizando como estudo de caso a série televisiva "Gossip Girl". A série, conhecida por sua trama intrincada e personagens complexos, serviu para explorar como as fofocas e a exposição pública influenciam comportamentos, moldam identidades e impactam as dinâmicas sociais. Para realizar essa investigação, foi adotado uma abordagem metodológica baseada na análise de conteúdo. Foram assistidos os 121 episódios das seis temporadas da série, com um foco particular na análise de 12 episódios representativos, selecionados por sua relevância temática e narrativa. Cada episódio foi examinado para identificar exemplos claros de como a disseminação de informações - sejam elas fofocas, boatos ou revelações de segredos - afeta os personagens e suas interações. Essa pesquisa se fundamenta em estudos contemporâneos de comunicação e identidade, apoiando-se em autores renomados como Stuart Hall e Douglas Kellner, para contextualizar os achados dentro de um quadro teórico robusto. A análise dos episódios revela padrões de comportamento onde a informação é frequentemente usada como ferramenta de poder e manipulação, influenciando diretamente as relações sociais e a construção de identidade dos personagens.
The work presented aims to understand the fundamental role that the dissemination of information plays in the construction of identity and social relationships, using the television series "Gossip Girl" as a case study. The series, known for its intricate plot and complex characters, served to explore how gossip and public exposure influence behavior, shape identities and impact social dynamics. To carry out this investigation, a methodological approach based on content analysis was adopted. The 121 episodes of the six seasons of the series were watched, with a particular focus on the analysis of 12 representative episodes, selected for their thematic and narrative relevance. Each episode was examined to identify clear examples of how the spread of information - be it gossip, rumors or revelations of secrets - affects the characters and their interactions. This research is based on contemporary studies of communication and identity, relying on renowned authors such as Stuart Hall and Douglas Kellner, to contextualize the findings within a robust theoretical framework. Analysis of the episodes reveals patterns of behavior where information is often used as a tool of power and manipulation, directly influencing social relationships and the construction of characters' identities.
URI: https://hdl.handle.net/10923/26867
Aparece en las colecciones:TCC Jornalismo

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