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dc.contributor.advisorJou, Graciela Inchausti deen_US
dc.contributor.authorBroecker, Carla Zarten_US
dc.date.accessioned2013-08-07T19:09:13Z-
dc.date.available2013-08-07T19:09:13Z-
dc.date.issued2007pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10923/4996-
dc.description.abstractO estudo apresenta uma revisão teórica da literatura sobre práticas educativas parentais e dependência química na adolescência. Sabe-se que o uso de drogas vem acontecendo de forma cada vez mais precoce e com drogas mais nocivas. Entende-se, também, que as estruturas familiares têm passado por diversas mudanças nos últimos anos, fazendo com que os pais fiquem desorientados em relação às suas atitudes para com seus filhos. Desta forma, nesta pesquisa, é retratada a importância da análise das práticas parentais como fatores que podem atuar como predispositoras ou protetoras da dependência química na adolescência.pt_BR
dc.description.abstracten_US
dc.language.isoPortuguêspt_BR
dc.publisherPontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sulpt_BR
dc.subjectPSICOLOGIA SOCIALpt_BR
dc.subjectADOLESCENTES - USO DE DROGASpt_BR
dc.subjectRELAÇÕES PARENTAISpt_BR
dc.subjectDEPENDÊNCIA QUÍMICApt_BR
dc.subjectRELAÇÕES FAMILIARESpt_BR
dc.titlePráticas educativas parentais e dependência química na adolescênciapt_BR
dc.typemasterThesispt_BR
dc.degree.grantorPontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sulpt_BR
dc.degree.departmentFaculdade de Psicologiapt_BR
dc.degree.programPrograma de Pós-Graduação em Psicologiapt_BR
dc.degree.levelMestradopt_BR
dc.degree.date2007pt_BR
dc.publisher.placePorto Alegrept_BR
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