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2022A relação Escola-Estado: provocações de Nietzsche e Foucault para pensarmos nossa atualidadePaula Corrêa Henning; José Luís Schifino Ferraro
2022Capital da ciência: uma revisão sistemática de pesquisas entre 2015 e 2021José Luís Schifino Ferraro; Gabriela Sehnem Heck
2022Análise do discurso e (n)etnografia: revisando a literatura do campo educacionalJosé Luís Schifino Ferraro; Jackson Luís de Santos Vargas; Davi Carboni
2022Considerações sobre educação em torno de Pierre Bourdieu e Michel FoucaultDébora da Gama Ettrich; José Luís Schifino Ferraro
2021Dispositivos de acessibilidade(s) em Museus de CiênciasGabriela Sehnem Heck; José Luís Schifino Ferraro
2021O Museu de Ciências como espaço de Inclusão Socioeducacional de Jovens SurdosGabriela Sehnem Heck; José Luís Schifino Ferraro
2022Visitas Virtuais em Museus: uma proposta de ensino com pesquisa para estudantes do 5º ano do Ensino Fundamental em meio a uma pandemiaIsabel Cristina Machado de Lara; FABRÍCIO, CRISTIANE MACHADO; CAZZANELLI, PAOLA; DENARDIN, LUCIANO
2023Efeitos comportamentais e neuromorfológicos do estresse precoce: uma análise teórico-prática em modelos murinos e humanosMilanesi, Bruna Bueno
2023Si vis pacem para bellum? A militarização da educação no Brasil: uma análise dos discursos de três jornais brasileirosJosé Luís Schifino Ferraro; Augusto Jobim do Amaral
2023A pesquisa como princípio educativo em aulas online de ciências e matemática na educação básicaGabriela dos Santos Pícoli; José Luís Schifino Ferraro

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