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Fecha de Publicación	Título	Autor(s)
2020	A política de cotas raciais no curso de elevado perfil socioeconômico da universidade federal: a inclusão através da visão dos docentes e discentes	Graeff, Betina Alves
2018	Mulheres e meninas do morro da cruz: reconhecimento do direito à educação como possibilidade de exercício da cidadania	Gomes, Elvira
2020	Metodologias ativas: reflexões e caminhos possíveis entre concepções e estratégias pedagógicas no ensino superior	Wiebusch, Andressa
2021	Discursos socialistas na educação brasileira (1959-1961): marcas na elaboração da primeira LDBEN	Leite, Guilherme Nikolof
2020	A maquinaria do curso técnico em vestuário dos institutos federais da Região Sul, um estudo a partir da experiência das mulheres estudantes	Castro, Beatriz Helena Viana
2021	A inclusão do estudante com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na educação superior	Canal, Sandra
2021	A inclusão de alunos com TEA no ensino fundamental: uma análise a partir da prática pedagógica na perspectiva do afeto	Cardozo, Paloma Rodrigues
2021	EdTechs: panorama de startups de educação no Brasil e suas inserções na educação básica	Burin, Fátima Osmari
2021	Possibilidades para pensar os fenômenos do mal-estar e bem-estar docente em uma escola da rede estadual de ensino de Porto Alegre	Nascimento, Fernanda Silva do
2021	Sobre repertório, professores e cinema: o manejo do repertório de filmes de professores de história na composição de suas aulas	Peruffo, Gabriela do Amaral