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Autor(es)
2020
Vivências e oportunidades de aprendizagem: a criança de 3 anos com deficiência e seus pares na escola de educação infantil
Perez, Nicole Fischer
2021
Aprender (n)a horta urbana: práticas e experiências em comunidade
Schmitt, Lilian Alves
2021
Construção de indicadores socioeducativos a partir da experiência museal no programa escola-ciência do museu de ciências e tecnologia da PUCRS
Giglio, Roberta
2020
Clube de ciências como espaço de desenvolvimento das competências para ensinar: uma análise à luz da teoria de Philippe Perrenoud
Gonçalves, Tatiane Alves
2021
Uma análise das percepções de professores sobre o uso da calculadora na resolução de problemas por estudantes com dificuldades de aprendizagem em matemática
Moraes, Andréia Dihl
2021
Os impactos da tomada de decisão baseada em dados sobre o trabalho dos professores: uma pesquisa-ação usando o data wise improvement process
Korman, Rafael Faermann
2021
Desvendando a constituição subjetiva de uma professora: a história de Sofia
Baum, Virginia Dornelles
2021
Migração do ensino presencial para o emergencial remoto: uma experiência no ensino da língua inglesa
Feijó, Jéssica Azambuja
2022
Constituição da identidade docente na trajetória de professores de ciências da natureza que atuam por meio da pesquisa em sala de aula
Thomaz, Estrella Marlene da Silva
2021
Geogebra e o ensino de funções trigonométricas: percepções dos estudantes do ensino médio
Garcia, Fernanda dos Santos
Descoberta
Autor
1
Baum, Virginia Dornelles
1
Feijó, Jéssica Azambuja
1
Garcia, Fernanda dos Santos
1
Giglio, Roberta
1
Gonçalves, Tatiane Alves
1
Korman, Rafael Faermann
1
Moraes, Andréia Dihl
1
Perez, Nicole Fischer
1
Schmitt, Lilian Alves
1
Thomaz, Estrella Marlene da Silva
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PROFESSORES - FORMAÇÃO PROFISSIONAL
3
CIÊNCIAS - ENSINO
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COMUNIDADE
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DOENÇA POR COVID-19
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EDUCAÇÃO AMBIENTAL
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EDUCAÇÃO ESPECIAL
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1
INGLÊS - ENSINO
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2022
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2021
2
2020