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2018Estudantes do curso de pedagogia de uma universidade comunitária: análise os processos motivacinais e suas relações para a permanência na universidadeBettina Steren dos Santos; Lorena Machado do Nascimento
2017Metodologias ativas para aprendizagem na educação superior: reflexões teóricas para a permanênciaPricila Kohls dos Santos; Carla Spagnolo; Lorena Machado do Nascimento; Bettina Steren dos Santos
2018Estudantes do curso de pedagogia de uma universidade comunitária: análise os processos motivacinais e suas relações para a permanência na universidadeBettina Steren dos Santos; Lorena Machado do Nascimento
2017Metodologias ativas para aprendizagem na educação superior: reflexões teóricas para a permanênciaPricila Kohls dos Santos; Carla Spagnolo; Lorena Machado do Nascimento; Bettina Steren dos Santos
2014Estudantes PROUNI sul-brasileiros: caracterização relevante à permanência no ensino superiorBettina Steren dos Santos; Tárcia Rita Davoglio; Lorena Machado do Nascimento; Carla da Conceição Lettnin
2016Processos motivacionais em estudantes: autonomia e bem-estar em contexto educativoBettina Steren dos Santos; Carla Spagnolo; Shirley Sheila Cardoso; Lorena Machado do Nascimento
2013A qualidade da educação superior e suas relações com o ingresso, a motivação e apermanência dos discentes na universidade: Análise comparada Brasil-UruguaiLorena Machado do Nascimento; Bettina Steren dos Santos
2013Desafio à Permanência dos Alunos de Prouni no curso de Pedagogia: Uma análise QualitativaLorena Machado do Nascimento; Bettina Steren dos Santos