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Data de publicaçãoTítuloAutor(es)
2010Professores e paradigmas em transição: saberes, rupturas, limites e desafiosSimon, Marinice Souza
2010A matemática na formação de professores dos anos iniciais do ensino fundamental: relações entre a formação inicial e a prática pedagógicaCunha, Deise Rôos
2012Reunião pedagógica: a formação continuada no espaço escolarVogt, Grasiela Zimmer
2017Contribuições do TCC para a formação de professores pedagogos: um estudo de caso em uma instituição de ensino superiorMoura, Josiel da Rosa
2014Professora alfabetizadora: saberes docentes nos anos iniciaisValle, Rosane de Camillis Dalla
2007Deslugarização: a provisoriedade das conversações na singularidade dos fiosSouza, Dóris Helena de
2014Conhecimentos implicados na tomada de decisão do coordenador pedagógico em relação à indisciplinaFerri, Marícia da Silva
2016Formação geral e cidadã de pedagogos em instituições de ensino superior da cidade do Recife-PESá, Evandro Duarte de
2015Gamificação nas práticas pedagógicas: um desafio para a formação de professores em tempos de ciberculturaMartins, Cristina
2017Práticas pedagógicas no curso de pedagogia: para uma relação entre teoria e práticaMachado, Viviane Guidotti

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