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dc.contributor.authorAdriana Breda-
dc.contributor.authorValderez Marina do Rosário Lima-
dc.contributor.authorVicenç Font-
dc.date.accessioned2019-07-10T18:25:46Z-
dc.date.available2019-07-10T18:25:46Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.isbn9788409020997-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10923/15071-
dc.language.isopt_BR-
dc.relation.ispartofEvaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: Libro de resúmenes XV FECIES, 2018, Brasil.-
dc.rightsopenAccess-
dc.subjectEnsino de Matemática-
dc.subjectidoneidad didáctica-
dc.titleCriterios de idoneidad didáctica utilizados por profesores que cursan un máster profesional en brasil para justificar la mejora de la enseñanza de las matemáticas en sus trabajos de fin de máster-
dc.typeconferenceObject-
dc.date.updated2019-07-10T18:25:45Z-
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