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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10923/15071
Tipo: conferenceObject
Título: Criterios de idoneidad didáctica utilizados por profesores que cursan un máster profesional en brasil para justificar la mejora de la enseñanza de las matemáticas en sus trabajos de fin de máster
Autor(es): Adriana Breda
Valderez Marina do Rosário Lima
Vicenç Font
En: Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: Libro de resúmenes XV FECIES, 2018, Brasil.
Fecha de Publicación: 2018
Palabras clave: Ensino de Matemática
idoneidad didáctica
URI: http://hdl.handle.net/10923/15071
ISBN: 9788409020997
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