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Utilize este identificador para citar ou criar um atalho para este documento: https://hdl.handle.net/10923/15078
Tipo: Article
Título: CLUBE DE CIÊNCIAS COMO UM ESPAÇO DE FORMAÇÃO: CONCEPÇÕES DE MONITORES SOBRE ENSINAR CIÊNCIAS
Autor(es): GARCIA LIPPERT, BEATRIZ
FOGAÇA ALBUQUERQUE, NATHÁLIA
Valderez Marina do Rosário Lima
In: PRÁXIS EDUCACIONAL (ONLINE)
Data de Publicação: 2019
Volume: 15
Número: 32
Página Inicial: 155
Página Final: 173
Palavras-chave: Ensino de Ciências
CLUBE DE CIÊNCIAS
formação de docentes
URI: http://hdl.handle.net/10923/15078
DOI: DOI:10.22481/praxis.v15i32.5048
ISSN: 2178-2679
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