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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10923/19091
Tipo: Article
Título: A contextualização na aprendizagem: percepções de docentes de ciências e matemática
Autor(es): Caroline Maffi
Thaísa Laiara Prediger
Joao Bernardes da Rocha Filho
Maurivan Güntzel Ramos
En: REVISTA CONHECIMENTO ONLINE
Fecha de Publicación: 2019
Volumen: 2
Número: 11
Primera página: 75
Última página: 92
Palabras clave: Aprendizagem com significado
Contextualização em ciências e matemática
Motivação para aprender
URI: https://hdl.handle.net/10923/19091
ISSN: 2176-8501
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