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Data de publicaçãoTítuloAutor(es)
2016Como os licenciandos de biologia de uma universidade privada do sul do país usam softwares educacionais autoraisThaína Saldanha dos Santos; Joao Bernardes da Rocha Filho; Regis Alexandre Lahm; Lorí Viali
2015Uso de geotecnologias no ensino de ciênciasRosana Maria Luvezute Kripka; Lorí Viali; Regis Alexandre Lahm
2015Formação de Professores e Uso de TIC: Desafios e Possibilidades?Rosana Maria Luvezute Kripka; Lorí Viali; Regis Alexandre Lahm
2016Educação com tecnologias digitais: questões didáticas que contribuem para aprendizagemElisângela Ribas; Regis Alexandre Lahm; Lorí Viali
2016Tecnologias de Informação e Comunicação na Formação de ProfessoresRosana Maria Luvezute Kripka; Lorí Viali; Regis Alexandre Lahm
2016Contribuições de Vannevar Bush para a ciência e a tecnologia, especialmente ao hipertextoRosana Maria Luvezute Kripka; Lorí Viali; Regis Alexandre Lahm
2016Ampliando conhecimentos matemáticos com uso de tecnologias digitais e da modelagem matemáticaRosana Maria Luvezute Kripka; Vanessa Panhossat; Lorí Viali; Regis Alexandre Lahm
2016Aplicativos para Tablets e Smartphones para no ensino de FísicaMiguel da Camino Perez; Lorí Viali; Regis Alexandre Lahm
2014Utilização dos recursos do Google EarthTM e do Google MapsTM no ensino de ciênciasRosana Maria Luvezute Kripka; Lorí Viali; Regis Alexandre Lahm
2014Sensoriamento remoto e etnias indígenas: uma aproximação pedagógica possívelCleise Helen Botelho Koeppe; Regina Maria Rabello Borges; Lorí Viali; Regis Alexandre Lahm