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Autor(s)
2012
A etnomatemática nos cursos de formação continuada de professores: implicações das regularidades discursivas e das relações de poder na produção da subjetividade
Adriana Breda
;
Valderez Marina do Rosário Lima
;
Gleny Terezinha Duro Guimarães
2013
A função da linguagem no ensino de ciências e matemática: um olhar sobre o que pensam os professores
Adriana Breda
;
Alex Ferranti Pelicioli
;
Maurivan Güntzel Ramos
2016
A investigação como princípio educativo na formação de professores de Ciências e Matemática
Adriana Breda
;
Cristiane Antonia Hauschild Nicolini
;
Jose Francisco Flores
, etc.
2015
A noção de idoneidade didática e seu uso na formação de professores de matemática
Adriana Breda
;
Vicenç Font
;
Valderez Marina do Rosário Lima
2016
Análise das Propostas de Inovação nos Trabalhos de Conclusão de Curso de um Programa de Mestrado Profissional em Matemática
Vicenç Font
;
Adriana Breda
;
Valderez Marina do Rosário Lima
2017
Análisis didáctico realizado por un profesor en su trabajo de fin de master
Adriana Breda
;
Vicenç Font
;
Valderez Marina do Rosário Lima
, etc.
2018
Componentes e indicadores de los criterios de idoneidad didáctica desde la perspectiva del enfoque ontosemiótico
Adriana Breda
;
Vicenç Font
;
Valderez Marina do Rosário Lima
, etc.
2018
Componentes e indicadores de los criterios de idoneidad didáctica desde la perspectiva del enfoque ontosemiótico
Adriana Breda
;
Vicenç Font Moll
;
Valderez Marina do Rosário Lima
, etc.
2018
Criterios de idoneidad didáctica utilizados por profesores que cursan un máster profesional en brasil para justificar la mejora de la enseñanza de las matemáticas en sus trabajos de fin de máster
Adriana Breda
;
Valderez Marina do Rosário Lima
;
Vicenç Font
2017
Criterios utilizados por un profesor para justificar su propuesta didáctica: un estudio de un trabajo de fin de máster
Adriana Breda
;
Vicenç Font
;
Valderez Marina do Rosário Lima
, etc.
2017
Didactic assessment over a final work of a master for mathematics teachers in service.
Adriana Breda
;
Luis R. Pino-Fan
;
Vicenç Font
, etc.
2016
Estudio de caso sobre el anális didáctico realizado en un trabajo final de un máster para profesores de matemáticas en servicio
Adriana Breda
;
Valderez Marina do Rosário Lima
2017
Estudio de un caso sobre el análisis didáctico realizado en un trabajo final de un máster para profesores de matemáticas en servicio
Adriana Breda
;
Valderez Marina do Rosário Lima
;
Vicenç Font
2016
ESTUDO DE CASO SOBRE ANÁLISE EM DIDÁTICA REALIZADO EM UM TRABALHO FINAL DO MESTRADO PROFISSIONAL PROFMAT
Adriana Breda
;
Valderez Marina do Rosário Lima
;
Marcos Villela
, etc.
2016
Estudo de caso sobre análise em didática realizado em um trabalho final do Mestrado Profissional PROFMAT Brasil
Adriana Breda
;
Vicenç Font
;
Valderez Marina do Rosário Lima
, etc.
2011
Etnomatemática sob dois pontos de vista: a visão ?D?Ambrosiana? e a visão Pós-Estruturalista
Adriana Breda
;
Valderez Marina do Rosário Lima
2015
Papel das TIC nos trabalhos de conclusão do mestrado profissional em matemática em rede nacional: o contexto do Rio Grande do Sul
Adriana Breda
;
Valderez Marina do Rosário Lima
;
Marcos Villela Pereira
2015
Propuestas de incorporación de contenidos matemáticos de nivel superior en la educación básica: un estudio de los trabajos finales de curso del Máster Profesional en Matemáticas en la Red Nacional
Adriana Breda
;
Vicenç Font
;
Valderez Marina do Rosário Lima
2013
Torre de Hanói Virtual e a Construção do Conceito de Função Exponencial no Ensino Médio
Adriana Breda
;
Viviane Beatriz Hummes
;
Valderez Marina do Rosário Lima