1. Repositório PUCRS
  2. PUBLICAÇÕES CIENTÍFICAS
  3. Artigo de Periódico
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10923/12288
Tipo: Article
Título: Componentes e indicadores de los criterios de idoneidad didáctica desde la perspectiva del enfoque ontosemiótico
Autor(es): Adriana Breda
Vicenç Font
Valderez Marina do Rosário Lima
Marcos Villela
En: Transformación
Fecha de Publicación: 2018
Volumen: 14
Número: 1
Primera página: 162
Última página: 176
Palabras clave: Instrucción matemática,
profesores de matemática
URI: http://hdl.handle.net/10923/12288
ISSN: 2077-2098
Aparece en las colecciones:Artigo de Periódico

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción TamañoFormato 
Componentes_e_indicadores_de_los_criterios_de_idoneidad_didactica_desde_la_perspectiva_del_enfoque_ontosemiotico.pdf306,33 kBAdobe PDFAbrir
Ver
Mostrar el registro completo del ítem Ver estatísticas Busque otras versiones de este texto através de SFX


Todos los ítems en el Repositorio de la PUCRS están protegidos por derechos de autor, con todos los derechos reservados, y están bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional. Sepa más.