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Fecha de PublicaciónTítuloAutor(s)
2016Increased 5?nucleotidase activity in the blood serum of brain tumor patientsPaula Engroff; Vanessa Sgnaolin; Alan A. Azambuja; Fabiana S Viola; Battastini, Ana Maria O.; Fernanda Bueno Morrone
2015THE RECEPTOR P2X7 PARTICIPATES IN THE AMPH-INDUCED INCREASE OF PROINFLAMMATORY ENVIRONMENT AND ULTIMATELY IN THE BEHAVIORAL RESPONSE IN AN ANIMAL MODEL OF MANIACarolina Gubert; Gabriel Fries; Bianca Pfaffenseller; Pamela Ferrari; Robson Coutinho Silva; Fernanda Bueno Morrone; Flávio Kapczinski; Ana M O Battastini
2015Avaliação do papel do receptor purinérgico P2X7 e das enzimas CD39 e CD73 no câncer de esôfagoCaroline Anderson Brandão; Fernanda Bueno Morrone
2017Avaliação do receptor P2X7 como marcador de resposta a radioterapia em cancer de próstataBruna Tertuliano da Silva; Fernanda Bueno Morrone
2013Avaliação da ação do ATP sobre as linhagens celulares de câncer de esôfago.Thais Cristina Erig; Fernanda Bueno Morrone
2016Calcium Channels and Associated Receptors in Malignant Brain Tumors TherapyFernanda Bueno Morrone; GEHRING, M. P.; NICOLETTI, N. F.
2015Uso de anti-inflamatórios e analgésicos por uma população de idosos atendida na Estratégia Saúde da FamíliaELY, LUÍSA SCHEER; ENGROFF, PAULA; GUISELLI, SAMILLA ROVERSI; CARDOSO, GABRIELE CARLOS; Fernanda Bueno Morrone; CARLI, GERALDO ATTILIO DE
2017Estudo da ação da adenosina e dos receptores purinérgicos P1 sobre a proliferação em linhagens de câncer de esôfagoBRANDÃO, CAROLINE A; Fernanda Bueno Morrone
2015As perguntas dos estudantes: uma possibilidade de identificar a transição do conhecimento cotidiano para o científicoLisandra Catalan do Amaral; Estrella Thomaz; Maurivan Güntzel Ramos
2015As perguntas dos estudantes sobre a combustão da vela: um estudo da complexificação do conhecimentoCamila Carvalho de Souza; Fabiana Pauletti; Maurivan Güntzel Ramos
2015A pergunta na aprendizagem em Química: identificação de falhas conceituais na linguagem dos estudantesLorita Aparecida Veloso Galle; Juliana Grosze Nipper Carvalho; Marcus Eduardo M. Ribeiro; Maurivan Güntzel Ramos
2015A importância da pergunta dos aprendentes no ensino e na aprendizagem em CiênciasCristiano Centeno Specht; Marcus Eduardo M. Ribeiro; Maurivan Güntzel Ramos
2017O Pibid na forma de comunidade de prática: uma proposta de formação inicial e continuada de professores de QuímicaMarcus Eduardo M. Ribeiro; Maurivan Güntzel Ramos
2013O educar pela pesquisa como proposta de reorganização curricular: relato de uma atividade de formação de professoresMarcus Eduardo Maciel Ribeiro; Marcelo Prado Amaral Rosa; Mayara Medaglia Leães de Souza; Maurivan Güntzel Ramos
2017O ensino de astronomia por meio de metodologias ativas com enfoque no desenvolvimento de autonomia crítica dos alunosIzabel Liesenfeld Pinheiro; Ricardo Abreu de Sousa; Luciano Denardin de Oliveira
2016Utilização de UEPS para avaliar a evolução das ideias dos alunos e a aprendizagem significativa sobre o som e ondulatóriaIsis Gabriela M. Rosa; Luiz Felipe de M. Rosa; Luciano Denardin de Oliveira
2015A compreensão de uma experiência museal a partir da recuperação das memórias dos visitantesVanessa Martins de Souza; Ana Maria Marques da Silva; Maurivan Güntzel Ramos
2016A Análise Textual Discursiva no estudo das concepções de interdisciplinaridade de professores de Ciências e MatemáticaValderez Marina do Rosário Lima; Maurivan Güntzel Ramos
2017A Análise Textual Discursiva na interpretação do pensamento complexo e interdisciplinar presente nas perguntas dos estudantesMaurivan Güntzel Ramos; Estrella Thomaz
2017Desenvolvimento, utilização e avaliação da realidade aumentada em aulas de físicaLuciano Denardin de Oliveira; Ramón Cid Manzano
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