As perguntas dos estudantes: uma possibilidade de identificar a transição do conhecimento cotidiano para o científico

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Tipo:	conferenceObject
Título:	As perguntas dos estudantes: uma possibilidade de identificar a transição do conhecimento cotidiano para o científico
Autor(es):	Lisandra Catalan do Amaral Estrella Thomaz Maurivan Güntzel Ramos
In:	Anais do X ENPEC, 2015, Brasil.
Data de Publicação:	2015
Palavras-chave:	ensino de química aprendizagem educação básica perguntas dos estudantes conhecimento cotidiano e científico
URI:	http://hdl.handle.net/10923/11963
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