Repositório PUCRS: Busca

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Resultados em Itens:

Data de publicação	Título	Autor(es)
2020	Os descaminhos da docência: narrativas de egressos de curso de licenciatura em matemática que não exercem a profissão	Reisdoefer, Deise Nivia
2021	Percepções sobre a prática docente e sentimentos dos professores de ciências e matemática durante a pandemia: uma análise à luz do TPACK	Teixeira, Luana Correia de Melo
2021	Uma análise das percepções de professores sobre o uso da calculadora na resolução de problemas por estudantes com dificuldades de aprendizagem em matemática	Moraes, Andréia Dihl
2021	Os conhecimentos relacionados ao desenvolvimento do pensamento algébrico na formação de professores dos anos iniciais: análise de produções científicas da área, documentos oficiais e sistemas de avaliação da educação no Brasil	Frasnelli, Débora Cristine
2022	Resolução de problemas matemáticos como método de ensino e o desenvolvimento de habilidades e competências: uma análise das percepções de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental	Fabrício, Cristiane Machado
2022	Intervenção cognitiva computadorizada para estudantes com discalculia do desenvolvimento resistentes a tratamentos prévios	Avila, Lanúzia Almeida Brum
2022	A BNCC em diálogo com o conhecimento pedagógico do conteúdo (PCK) dos professores de matemática	Silva, Carla Martins da
2022	Do presencial ao “novo presencial”: construções e ressignificações pedagógicas realizadas pelos professores formadores de futuros docentes de matemática no período pandêmico da COVID-19	Clesar, Caroline Tavares de Souza
2022	Por uma pedagogia da emotividade na educação matemática: ensino, ética-estética e afetividade	Vargas, Jackson Luís Santos de