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  3. Artigo de Periódico
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10923/11687
Type: Article
Title: A formação continuada e suas implicações na compreensão de discalculia
Author(s): Ana Lúcia Purper Thiele
Isabel Cristina Machado de Lara
In: REVISTA SIGNOS - CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIVATES
Issue Date: 2017
Volume: 38
Issue: 1
First page: 44
Last page: 61
Keywords: dificuldades de aprendizagem
discalculia
transtornos de aprendizagem
URI: http://hdl.handle.net/10923/11687
ISSN: 1983-0378
Appears in Collections:Artigo de Periódico

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