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  3. Artigo de Periódico
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10923/13931
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dc.contributor.authorMára Lúcia Fernandes Carneiro-
dc.contributor.authorMilene Selbach Silveira-
dc.date.accessioned2019-02-11T12:21:23Z-
dc.date.available2019-02-11T12:21:23Z-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.issn1679-1916-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10923/13931-
dc.language.isopt_BR-
dc.relation.ispartofRENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação-
dc.rightsopenAccess-
dc.subjectobjetos de aprendizagem-
dc.subjectconcepção-
dc.subjectprodução-
dc.subjectexperiência de uso-
dc.titleObjetos de aprendizagem sob o ponto de vista dos alunos:um estudo de caso-
dc.typeArticle-
dc.date.updated2019-02-11T12:21:23Z-
dc.jtitleRENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação-
dc.volume10-
dc.issue3-
dc.spage36393-
Aparece en las colecciones:Artigo de Periódico

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