1. Repositório PUCRS
  2. PUBLICAÇÕES CIENTÍFICAS
  3. Artigo de Periódico
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10923/18947
Registro completo de metadatos
Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorJosé Ricardo Barbosa Cardoso-
dc.contributor.authorIsabel Cristina Machado de Lara-
dc.date.accessioned2021-10-15T17:44:24Z-
dc.date.available2021-10-15T17:44:24Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.issn2238-0302-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10923/18947-
dc.language.isopt_BR-
dc.relation.ispartofREVISTA ESPAÇO PEDAGÓGICO-
dc.rightsopenAccess-
dc.subjectresolução de problemas-
dc.subjectDiscalculia do Desenvolvimento-
dc.subjectalgoritmos-
dc.titleResolução de algoritmos e de problemas de adição e subtração: uma análise de estratégias utilizadas por estudantes com diagnóstico ou prognóstico de discalculia-
dc.typeArticle-
dc.date.updated2021-10-15T17:44:23Z-
dc.identifier.doiDOI:10.5335/rep.v28i1.9813-
dc.jtitleREVISTA ESPAÇO PEDAGÓGICO-
dc.volume28-
dc.issue1-
dc.spage380-
dc.epage402-
Aparece en las colecciones:Artigo de Periódico

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción TamañoFormato 
Resoluo_de_algoritmos_e_de_problemas_de_adio_e_subtrao_uma_anlise_de_estratgias_utilizadas_por_estudantes_com.pdf931,45 kBAdobe PDFAbrir
Ver
Mostrar el registro sencillo del ítem Ver estatísticas Busque otras versiones de este texto através de SFX


Todos los ítems en el Repositorio de la PUCRS están protegidos por derechos de autor, con todos los derechos reservados, y están bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional. Sepa más.