Perspectivas docentes frente à falta de protagonismo e a descontextualização do ensino de Ciências

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Tipo:	bookPart
Título:	Perspectivas docentes frente à falta de protagonismo e a descontextualização do ensino de Ciências
Autor(es):	Aline Reginato Daniela da Costa Marcelo Prado Amaral-Rosa Maurivan Güntzel Ramos Valderez Marina de Rosário Lima
Editora:	Universidad de Alcalá Servicio de Publicaciones
In:	Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias en Debate: Ciencias de la Tierra, Ambientales y para la Salud Apropiación social de las ciencias Calidad de los procesos formativos de los docentes de Ciências
Data de Publicação:	2019
Palavras-chave:	ensino de Ciências protagonismo infantil descontextualização escolar
URI:	https://hdl.handle.net/10923/19985
ISBN:	9788417729806
Aparece nas Coleções:	Capítulo de Livro

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