1. Repositório PUCRS
  2. PUBLICAÇÕES CIENTÍFICAS
  3. Dissertação e Tese
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dc.contributor.advisorDelanoy, Cláudio Primo
dc.contributor.authorSousa, Auxiliador Jairo de
dc.date.accessioned2025-06-26T12:03:03Z-
dc.date.available2025-06-26T12:03:03Z-
dc.date.issued2025pt_BR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10923/27209-
dc.description.abstractpt_BR
dc.description.abstracten_US
dc.language.isoPortuguêspt_BR
dc.publisherPontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sulpt_BR
dc.rightsopenAccessen_US
dc.subjectESCRITA - ASPECTOS PSICOLÓGICOSpt_BR
dc.subjectEPIDEMIASpt_BR
dc.subjectENSINO PÚBLICOpt_BR
dc.subjectLINGUÍSTICApt_BR
dc.titleA arquitetônica da escrita significativa: análise dos relatos pessoais de estudantes do ensino fundamental sobre a pandemia da covid-19pt_BR
dc.typedoctoralThesispt_BR
dc.degree.grantorPontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sulpt_BR
dc.degree.departmentEscola de Humanidadespt_BR
dc.degree.programPrograma de Pós-Graduação em Letraspt_BR
dc.degree.levelDoutoradopt_BR
dc.degree.date2025pt_BR
dc.publisher.placePorto Alegrept_BR
Aparece en las colecciones:Dissertação e Tese

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