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Búsqueda

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Fecha de Publicación	Título	Autor(s)
2020	A política de cotas raciais no curso de elevado perfil socioeconômico da universidade federal: a inclusão através da visão dos docentes e discentes	Graeff, Betina Alves
2020	Metodologias ativas: reflexões e caminhos possíveis entre concepções e estratégias pedagógicas no ensino superior	Wiebusch, Andressa
2020	A maquinaria do curso técnico em vestuário dos institutos federais da Região Sul, um estudo a partir da experiência das mulheres estudantes	Castro, Beatriz Helena Viana
2020	Formação docente: do debate da inovação às mudanças paradigmáticas no contexto dos paradigmas educacionais vigentes	Maldonado, Luciene
2020	A ATD como estratégia de análise de fake news: o perigo de não vacinar as crianças no século XXI	Marlubia Corrêa de Paula; Gleny Terezinha Duro Guimarães; Lorí Viali; Irene Maurício Cazorla
2020	Contribuições de Henry Wallon: o papel da emoção na aprendizagem	Marlubia Corrêa de Paula; Gleny Terezinha Duro Guimarães; Maria Manuel da Silva Nascimento; Lorí Viali
2020	A ATD como estratégia de análise da Agenda 2030: ensino de ciências presente na BNCC em interlocução com o desenvolvimento sustentável	Marlubia Corrêa de Paula; Gleny Terezinha Duro Guimarães; Tatiane Benvenuti; Fabiana Pauletti
2020	Estudo das repercussões do PIBID na formação e na atuação docente na percepção de egressos de curso de licenciatura em química	Bó, Adriane Dal
2020	Clube de ciências como espaço de desenvolvimento das competências para ensinar: uma análise à luz da teoria de Philippe Perrenoud	Gonçalves, Tatiane Alves
2020	Estudo da transição do ensino fundamental para o ensino médio, em ciências da natureza/química, na perspectiva de estudantes e professores	Nogueira, Bettina Mühlen