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2017	A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA NOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA: POTENCIALIDADES E DESAFIOS NA VISÃO DE GESTORES	Priscila Verdum; Marília Costa Morosini; Lucia Maria Martins Giraffa
2018	Contra-educação e cibercultura: uma interlocução possível à luz da cidadania global	GUILHERME, ALEXANDRE; Lucia Maria Martins Giraffa; MARTINS, CRISTINA
2017	Metodologia baseada em sala de Aula invertida e Resolução de Problemas relacionado ao cotidiano dos estudantes: uma proposta para ensinar programação para iniciantes	Lucia Maria Martins Giraffa; MÜLLER, LUANA
2018	Gamificação e seus potenciais como estratégia pedagógica no Ensino Superior	Cristina Martins; Lucia Maria Martins Giraffa; Valderez Marina do Rosario Lima
2017	O uso da plataforma KHAN ACADEMY como suporte à formação inicial de Professores dos anos iniciais	Caroline Tavares de Souza; Lucia Maria Martins Giraffa
2018	Formação docente, práticas pedagógicas e tecnologias digitais: reflexões ainda necessárias	Daiane Modelski; Lucia Maria Martins Giraffa
2018	O material didático digital na perspectiva da educação integral: caminhos para reflexões	Gilson de oliveira Cardoso; Lucia Maria Martins Giraffa
2018	EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E A (RE)LEITURA DO ESCLARECIMENTO DE KANT	Ana Cristina Almeida Santana; Lucia Maria Martins Giraffa
2017	FORMAÇÃO DOCENTE E EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA: DISCURSOS, PRÁTICAS DA UTOPIA OU DA POSSIBILIDADE	Belmiro José da Cunda Nascimento; Lucia Maria Martins Giraffa
2017	Mapeamento teórico das pesquisas sobre o uso de REA na formação matemática dos professores de anos iniciais	Caroline Tavares de Souza; Lucia Maria Martins Giraffa; Isabel Cristina Machado de Lara