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2016Pedagogia do barro: a tradição oral na construção do conhecimento de mestre e aprendiz nas oficinas de cerâmica artesanal de Santana do São Francisco/SESilva, Igor Libertador
2016A permanência na universidade analisada sob a perspectiva bioecológica: integração entre teorias, variáveis e percepções estudantisSchmitt, Rafael Eduardo
2016Características docentes e ações formativas necessárias ao desenvolvimento profissional na iniciação à docência em matemática no âmbito do PIBIDHauschild, Cristiane Antonia
2016Características que definem o Ser professor de dança de salão: uma relação de saberesDickow, Katiusca Marusa Cunha
2016A motivação para aprender do nativo digital pela perspectiva de professores, alunos e da neurociênciaSuecker, Simone Krause
2016O ensino fundamental de nove anos: as concepções das professoras a respeito dos três primeiros anos para o processo de aquisição da leitura e da escritaVilarino, Josiane Benedito
2016Ampliação do ensino superior brasileiro: um estudo sobre as causas da evasão e o impacto da Bolsa Permanência do PNAESSaccaro, Alice
2016Olhar para o sol: concepção da análise fenomenológica hermenêuticaMedeiros, Geisa da Silva
2016Repercussões de um curso de formação continuada à distância na constituição da identidade profissional de um grupo de professores do ensino fundamental no MaranhãoOliveira Filho, Vicente Henrique de
2016A feminilidade que se aprende: a educação através da moda na Revista do Globo/RS (1929-1939)Scholl, Raphael Castanheira