A inclusão sob a perspectiva crítica: estado da arte e notas para a formação de professores

Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10923/19354

Type:	Article
Title:	A inclusão sob a perspectiva crítica: estado da arte e notas para a formação de professores
Author(s):	Gabriela Sehnem Heck José Luís Schifino Ferraro
In:	Revista Brasileira de Educação, Cultura e Linguagem
Issue Date:	2020
Volume:	4
Issue:	7
First page:	1
Last page:	22
Keywords:	Biopolítica formação de professores inclusão crítica
URI:	https://hdl.handle.net/10923/19354
ISSN:	2526-4052
Appears in Collections:	Artigo de Periódico

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