ADAPTAÇÃO DA SALA DE AULA INVERTIDA AO ENSINO ONLINE: ESTUDO DE CASO EM UNIVERSIDADE BRASILEIRA

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Tipo:	Article
Título:	ADAPTAÇÃO DA SALA DE AULA INVERTIDA AO ENSINO ONLINE: ESTUDO DE CASO EM UNIVERSIDADE BRASILEIRA
Autor(es):	GOBBI DE BOER GARBIN, FERNANDA Adriana Justin Cerveira Kampff
In:	REVISTA DE CIÊNCIAS HUMANAS - EDUCAÇÃO
Data de Publicação:	2021
Volume:	22
Número:	3
Página Inicial:	54
Página Final:	76
Palavras-chave:	Tecnologias Educacionais Inovação Educacional Educação Emergencial Remota Educação On-line Tecnologias Digitais Ensino de Engenharia
URI:	https://hdl.handle.net/10923/23843
ISSN:	1981-9250
Aparece nas Coleções:	Artigo de Periódico

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