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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10923/23843
Tipo: Article
Título: ADAPTAÇÃO DA SALA DE AULA INVERTIDA AO ENSINO ONLINE: ESTUDO DE CASO EM UNIVERSIDADE BRASILEIRA
Autor(es): GOBBI DE BOER GARBIN, FERNANDA
Adriana Justin Cerveira Kampff
En: REVISTA DE CIÊNCIAS HUMANAS - EDUCAÇÃO
Fecha de Publicación: 2021
Volumen: 22
Número: 3
Primera página: 54
Última página: 76
Palabras clave: Tecnologias Educacionais
Inovação Educacional
Educação Emergencial Remota
Educação On-line
Tecnologias Digitais
Ensino de Engenharia
URI: https://hdl.handle.net/10923/23843
ISSN: 1981-9250
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