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  3. Artigo de Periódico
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dc.contributor.authorMarilia Costa Morosini-
dc.contributor.authorPatricia Somers-
dc.contributor.authorEgeslaine de Nez-
dc.date.accessioned2023-04-24T16:52:29Z-
dc.date.available2023-04-24T16:52:29Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.issn2236-4099-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10923/24918-
dc.language.isopt_BR-
dc.relation.ispartofCadernos Zygmunt Bauman-
dc.rightsopenAccess-
dc.subjectEnsino Superior-
dc.subjectContextos emergentes-
dc.subjectEqüidade-
dc.subjectGênero-
dc.titleEducação Superior Inclusiva, Equitativa e ao Longo da Vida: a agenda 2030 e os organismos internacionais-
dc.typeArticle-
dc.date.updated2023-04-24T16:52:28Z-
dc.jtitleCadernos Zygmunt Bauman-
dc.volume11-
dc.issue27-
dc.spage151-
dc.epage168-
Aparece en las colecciones:Artigo de Periódico

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