Argumentação em sala de aula: aspectos favorecedores do seu desenvolvimento e aproximações com a educação pela pesquisa

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Tipo:	Article
Título:	Argumentação em sala de aula: aspectos favorecedores do seu desenvolvimento e aproximações com a educação pela pesquisa
Autor(es):	BORGES, THELMA DUARTE BRANDOLT Valderez Marina do Rosário Lima
In:	Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa)
Data de Publicação:	2021
Volume:	12
Número:	6
Página Inicial:	1
Página Final:	17
URI:	https://hdl.handle.net/10923/25736
DOI:	DOI:10.26843/rencima.v12n6a18
ISSN:	2179-426X
Aparece nas Coleções:	Artigo de Periódico

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