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Utilize este identificador para citar ou criar um atalho para este documento: https://hdl.handle.net/10923/27209
Tipo: doctoralThesis
Título: A arquitetônica da escrita significativa: análise dos relatos pessoais de estudantes do ensino fundamental sobre a pandemia da covid-19
Autor(es): Sousa, Auxiliador Jairo de
Orientador: Delanoy, Cláudio Primo
Editora: Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Programa: Programa de Pós-Graduação em Letras
Data de Publicação: 2025
Palavras-chave: ESCRITA - ASPECTOS PSICOLÓGICOS
EPIDEMIAS
ENSINO PÚBLICO
LINGUÍSTICA
Resumo: 
URI: https://hdl.handle.net/10923/27209
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