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2022
Por uma pedagogia da emotividade na educação matemática: ensino, ética-estética e afetividade
Vargas, Jackson Luís Santos de
2010
A possibilidade de crescer através dos tempos: inserção de conteúdos sobre o idoso no ensino fundamental
Azevedo, Maria Otília Borba de
2011
Práticas de letramento no ensino fundamental: vozes das professoras
Grando, Katlen Böhm
2010
Processo de leitura e escrita e consciência linguística de crianças que ingressam aos 6 anos no ensino fundamental
Bublitz, Grasiela Kieling
2014
Protagonismo da leitura: escola e formação de leitores (Alvorada/RS)
Bitencourt, Tamara Véras de
2006
Reflexões sobre o significado da escola amigos do verde na vida de pais, alunos e educadores
Carneiro, Sílvia Lignon
2014
A relação afetiva entre professores e alunos na transição dos anos iniciais para os anos finais do ensino fundamental
Bôas, Márcia Martins Villas
2022
Resolução de problemas matemáticos como método de ensino e o desenvolvimento de habilidades e competências: uma análise das percepções de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental
Fabrício, Cristiane Machado
2014
Sentidos produzidos na docência com alunos com necessidades especiais
Cintra, Lisiene Maria Carbonell
2013
Temas transversais no ensino fundamental: educação para a saúde e orientação sexual
Zarth, Silvana Maria
2005
O trabalho com situações-problema: um processo de conscientização
Sampaio, Maria Laura Feipe Bugarín
2010
A trajetória de formação de docentes que utilizam a dimensão lúdica nos anos iniciais do ensino fundamental
Zago, Cristiane Ungaretti
2021
O uso de números decimais na construção de competências estatísticas por estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental
Ballejo, Clarissa Coragem
2018
Utilização de um objeto de aprendizagem na forma de jogo no ensino de matemática: análise e contribuições
Basso, Bruno Mendes