Utilize este identificador para citar ou criar um atalho para este documento: http://hdl.handle.net/10923/14550
Tipo: Article
Título: Componentes e indicadores de los criterios de idoneidad didáctica desde la perspectiva del enfoque ontosemiótico
Autor(es): Adriana Breda
Vicenç Font Moll
Valderez Marina do Rosário Lima
Marcos Villela Pereira
In: Transformación
Data de Publicação: 2018
Volume: 14
Número: 2
Página Inicial: 162
Página Final: 176
Palavras-chave: Formação de Professores
Critérios de Idoneidade Didática
Educação Básica
URI: http://hdl.handle.net/10923/14550
ISSN: 2077-2955
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