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Resultados em Itens:

Data de publicação	Título	Autor(es)
2011	Utilizando resultados de atividades com tecnologias digitais como elementos constituintes da avaliação: uma experiência na disciplina de biologia no ensino médio	Faria, Kely Cemin
2011	História de formação e atuação docente: um estudo sobre dimensões da (in) satisfação junto a um grupo de professores, em uma escola de ensino fundamental de Porto Alegre	Jagmin, Cléia Rení Fortes
2011	Entre a estrutura, a estratégia e o discurso: uma análise das práticas do Programa de Pós-Graduação em Direito da UFPR	Lopes, Maria Cecília Barbosa
2011	Acadêmicos de educação física: perfil, motivações e o valor atribuído aos componentes formativos	Schmitt, Rafael Eduardo
2011	Avaliação externa: um caminho para a busca da qualidade da educação	Wiebusch, Eloisa Maria
2011	Boas práticas pedagógicas: dilemas e transformações de educadores e educandos do projovem urbano	Teixeira, Ana Cristina Sofiati
2011	Como é ser professor de crianças de 1 a 2 anos?: um olhar crítico-reflexivo sobre uma realidade vivida	Caroni, Cybelle
2011	Dificuldades encontradas na aplicação dos referenciais curriculares por professores de física de uma escola pública de Porto Alegre: uma análise fenomenológica	Schier, Adriana Otaki
2011	Comprometimento do estudante: um elo entre aprendizagem e inclusão social na qualidade da educação superior	Felicetti, Vera Lucia
2011	Análise de erros e superação de dificuldades matemáticas por meio da modelagem matemática no ensino fundamental	Pereira, Renata Brito