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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10923/16082
Tipo: Article
Título: A autorregulação, avaliação e promoção da aprendizagem por meio da prática de recuperação da memória
Autor(es): OLIVEIRA, LETÍCIA HORN
Lilian Milnitsky Stein
En: REVISTA PSICOLOGIA ESCOLAR E EDCUACIONAL
Fecha de Publicación: 2018
Volumen: 22
Número: 1
Primera página: 55
Última página: 62
Palabras clave: memória
Efeito de testagem
URI: http://hdl.handle.net/10923/16082
DOI: DOI:10.1590/2175-35392018018540
ISSN: 2175-3539
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