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Issue Date	Title	Author(s)
2014	A PESSOA DO LEITOR/ESCRITOR DURANTE SUA GRADUAÇÃO: FATOS, SENTIMENTOS E POSSIBILIDADES	milena ramos; Claus Dieter Stobäus; Maria Inês Corte Vitória
2018	Análise de grafos aplicada a produções textuais de alunos do ensino fundamental e seu potencial preditivo da dislexia do desenvolvimento	Luz, Joana Paim da
2011	Uma conexão entre leitura, escritura e consciência textual	Chaves, Jésura Lopes
2012	Consciência fonológica e aprendizagem da língua escrita: o papel do conhecimento (meta)linguístico do professor alfabetizador do ciclo da infância	Ramos, Norma Suely Campos
2008	Consciência fonológica e explicitação do princípio alfabético: importância para o ensino da língua escrita	Scherer, Ana Paula Rigatti
2015	Consciência metatextual, compreensão leitora e resumo de histórias: possíveis relações em uma perspectiva psicolinguística	Lopes, Marília Marques
2011	Consertos de oficina em A história do conto continua: ser ou não ser, eis a questão	Gelb, Claudia Keenan
2010	A convergência na criação de um livro de contos	Santos, Alan Neiva dos
2016	Desenvolvimento do subteste de escrita do Teste de Desempenho Escolar II	Márcia de Lima Athayde; Cláudia Hofheinz Giacomoni; Euclides José de Mendonça Filho, et al
2016	Desenvolvimento do teste de desempenho escolar II: subtestes de leitura e escrita	Athayde, Marcia de Lima
2011	O efeito do feedback corretivo na aquisição de escrita em segunda língua	Knecht, Fernanda
2018	Era uma vez... e fim. Um estudo sobre as produções escritas de alunos de turmas de B10 (4º Ano) de uma escola da rede Municipal de Ensino de Porto Alegre	Tolotti, Ana Paula Aguiar
2007	A escrita em blogs na constituição do sujeito adolescente	Lopes, Priscilla Sant'anna Cairoli
2012	Escritura feminina e desgarrada	Doval, Camila Canali
2010	Um estudo sobre a memória de trabalho, a consciência fonológica e a escrita em pacientes com Doença de Alzheimer	Vacari, Marivone Faturi
2013	Influências interlinguísticas na fala e na escrita de crianças bilíngues falantes do português e do Hunsrückisch: consoantes oclusivas, fricativas e róticas	Martins, Rosemari Lorenz
2015	Interação entre leitura e escrita: o impacto dos hábitos de leitura e da mediação em leitura na escrita de alunos do ensino médio	Silva, Geraldine Thomas da
2006	Investigação do desempenho ortográfico de universitários	Kusner, Rosa Lise de Sousa
2007	A magia da poesia: aprendizado da leitura e da escrita	Domingues, Cristiane Lumertz Klein
2014	A pessoa do leitor/escritor: uma proposta de educação para o desenvolvimento de habilidades	Ramos, Milena

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