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Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10923/11778
Type: Article
Title: Fenomenologia hermenêutica: da filosofia à pesquisa qualitativa no ensino ? educadores dialógicos e perspectivas de mundo
Author(s): Geisa da Silva Medeiros
Joao Bernardes da Rocha Filho
In: REVISTA DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO
Issue Date: 2017
Volume: 36
Issue: XVIII
First page: 139
Last page: 152
Keywords: Educação dialógica
Fenomenologia reflexiva
Interpretação dos fenômenos
URI: http://hdl.handle.net/10923/11778
ISSN: 2317-6091
Appears in Collections:Artigo de Periódico

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