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Resultados em Itens:

Data de publicação	Título	Autor(es)
2010	O processo de significação da experiência museal: um estudo sobre o contexto pessoal de professores de ciências	Soares, Charles Tiago dos Santos
2009	Contribuições de projetos integrados na área das ciências da natureza à alfabetização científica de estudantes do ensino médio	Duso, Leandro
2015	Possibilidades de construção do pensamento complexo em espaço não formal de aprendizagem no ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental	Ozelame, Diego Machado
2014	Formas de aprender em um mundo mais que humano: emaranhados de pessoas, coisas e instituições na ambientalização do contexto escolar	Borges, Marcelo Gules
2011	As representações docentes sobre os estudantes incluídos nos cursos do IF Sul-Rio-Grandense, campus charqueadas	Pereira, Andreia Cabral Colares
2011	Nanotecnologia: uma investigação fundamentada na educação pela pesquisa se refletindo na formação de professores e no ensino de química	Bassoto, Gabriela Viana
2008	Estratégias educacionais como ação mediadora: associação entre distúrbio do processamento auditivo e transtorno do déficit de atenção/hiperatividade	Rangel, Denise Inazacki
2007	Oficina pedagógica em uma abordagem transdisciplinar: repercussões na aprendizagem	Fries, Patrícia Regina
2013	Investigando as atitudes dos docentes do ensino básico que vêm influenciando negativamente a imagem da disciplina de Física	Pastorini, Rosângela Centuário
2013	Repercussões de um projeto de monitoria em um laboratório de informática para a formação dos monitores	Silva, Roger de Abreu